Lời nhận xét môn Toán lớp 4 cuối học kì I
Cuối học kì I, môn Toán lớp 4 có bài kiểm tra định kỳ và mức đạt Hoàn thành tốt (T), Hoàn thành (H) hoặc Chưa hoàn thành (C) theo Thông tư 27. Lời nhận xét nên gắn với nội dung học kì của lớp 4, ví dụ đọc, viết số có nhiều chữ số; nhân, chia với số có hai chữ số; phân số và các phép tính với phân số; nhận biết góc, đường thẳng song song, vuông góc. Dưới đây là các mẫu cho từng mức để thầy cô tham khảo, sửa cho sát từng em.
Hoàn thành tốt (T)
Khen điểm mạnh cụ thể, khuyến khích phát huy.
- Nắm vững cách tìm số trung bình cộng và giải thành thạo các bài toán về tổng – hiệu. Em nên tiếp tục duy trì khả năng tư duy logic này trong học tập.
- Thực hiện tốt việc đọc, viết các số có nhiều chữ số cũng như các phép tính nhân, chia với số có hai chữ số. Em hãy phát huy năng lực tính toán hiện có.
- Có kiến thức vững vàng về phân số, các phép tính với phân số và nhận biết chính xác các loại góc, đường thẳng song song, vuông góc. Em cần tiếp tục phát huy.
- Nhận biết tốt đặc điểm hình bình hành, hình thoi và thực hiện thành thạo các phép tính tìm số trung bình cộng. Em hãy tiếp tục phát huy thế mạnh này.
Hoàn thành (H)
Ghi nhận phần làm được, nêu một kĩ năng cần luyện thêm.
- Em có thái độ học tập chuyên cần, thực hiện tốt việc đọc và viết các số có nhiều chữ số. Em nên dành thêm thời gian luyện tập kỹ năng nhân, chia với số có hai chữ số để tính toán chính xác hơn.
- Em đã có nhiều nỗ lực trong học tập, nắm vững kiến thức về phân số và các phép tính liên quan. Em cần rèn luyện thêm cách nhận biết góc, đường thẳng song song và vuông góc để hoàn thiện kỹ năng.
- Em có tinh thần học tập tích cực, nhận biết tốt đặc điểm hình bình hành và hình thoi. Em cần chú ý luyện tập thêm dạng bài tìm số trung bình cộng để nắm vững kiến thức hơn.
- Em đã cố gắng hoàn thành các bài toán về tổng và hiệu. Em cần rèn luyện thêm kỹ năng đọc và viết các số có nhiều chữ số để tránh những nhầm lẫn không đáng có.
Chưa hoàn thành (C)
Động viên, nêu rõ phần cần rèn và cách giúp em.
- Em thực hiện được các phép tính cộng và trừ cơ bản. Em cần rèn luyện thêm kỹ năng nhân, chia với số có hai chữ số và các phép tính với phân số thông qua việc làm thêm bài tập bổ trợ.
- Em có tinh thần tham gia xây dựng bài trên lớp. Em cần dành thêm thời gian quan sát và rèn luyện cách nhận biết các loại góc, đường thẳng song song, vuông góc cũng như hình bình hành, hình thoi.
- Em đã biết thực hiện các phép tính với số tự nhiên. Em cần tập trung rèn luyện thêm phương pháp tìm số trung bình cộng và cách giải các bài toán về tổng – hiệu để đạt kết quả tốt hơn.
- Em tích cực lắng nghe cô giáo giảng bài trên lớp. Em cần chú ý rèn luyện thêm kỹ năng đọc, viết số có nhiều chữ số cùng các phép tính nhân, chia với số có hai chữ số.
Dùng mẫu thế nào cho đúng
- Chọn mẫu đúng mức đạt của em, rồi sửa chi tiết cho đúng điều em làm được và chưa làm được.
- Không dùng một câu cho nhiều em: phụ huynh và giáo viên năm sau cần biết riêng từng em.
- Không so sánh em với bạn khác, không dùng từ nặng nề (Thông tư 27, Thông tư 22 Điều 4).
Câu mẫu do Hoa Gạo soạn bằng công cụ Nhận Xét và kiểm tra lại, không chép từ sách hay trang khác. Giáo viên chịu trách nhiệm kiểm tra nội dung trước khi ghi vào học bạ.