Lời nhận xét môn Toán lớp 5 cuối học kì I
Cuối học kì I, môn Toán lớp 5 có bài kiểm tra định kỳ và mức đạt Hoàn thành tốt (T), Hoàn thành (H) hoặc Chưa hoàn thành (C) theo Thông tư 27. Lời nhận xét nên gắn với nội dung học kì của lớp 5, ví dụ số thập phân và các phép tính; tỉ số phần trăm; diện tích hình tam giác, hình thang, hình tròn; thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Dưới đây là các mẫu cho từng mức để thầy cô tham khảo, sửa cho sát từng em.
Hoàn thành tốt (T)
Khen điểm mạnh cụ thể, khuyến khích phát huy.
- Nắm vững kĩ năng đọc biểu đồ và giải các bài toán có lời văn một cách chính xác. Em nên tiếp tục phát huy tư duy logic này trong học tập.
- Thực hiện thành thạo các phép tính với số thập phân và giải quyết tốt các bài toán về tỉ số phần trăm. Em hãy duy trì phong độ này.
- Ghi nhớ tốt công thức tính diện tích các hình và thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. Em cần tiếp tục phát huy khả năng này.
- Giải quyết nhanh chóng các bài toán về vận tốc, quãng đường, thời gian và đọc biểu đồ chính xác. Em nên tiếp tục phát huy năng lực này.
Hoàn thành (H)
Ghi nhận phần làm được, nêu một kĩ năng cần luyện thêm.
- Có thái độ học tập chuyên cần, em nắm vững kiến thức về số thập phân và các phép tính. Để đạt kết quả cao hơn, em nên dành thêm thời gian luyện tập về tỉ số phần trăm.
- Đã có nhiều cố gắng trong học tập, em tính toán tốt diện tích hình tam giác, hình thang và hình tròn. Em cần rèn luyện thêm cách tính thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Có ý thức học tập, em đã giải được các bài toán về vận tốc, quãng đường và thời gian. Em nên chú ý rèn luyện thêm kỹ năng đọc và phân tích dữ liệu từ biểu đồ.
- Đã có sự nỗ lực trong học tập, em thực hiện tốt các bài toán có lời văn. Em cần dành thời gian ôn tập kỹ hơn về kiến thức số thập phân và các phép tính liên quan.
Chưa hoàn thành (C)
Động viên, nêu rõ phần cần rèn và cách giúp em.
- Em thực hiện được các phép tính cộng, trừ cơ bản. Em cần dành thêm thời gian luyện tập về tỉ số phần trăm và công thức diện tích các hình để đạt kết quả tốt hơn.
- Em có ý thức tham gia các hoạt động học tập trên lớp. Em nên tập trung rèn luyện thêm cách tính thể tích hình khối và các bài toán liên quan đến chuyển động.
- Em có khả năng thực hiện các phép tính số học cơ bản. Em cần chú ý rèn luyện kỹ năng đọc biểu đồ và phương pháp giải toán có lời văn để hiểu bài sâu hơn.
- Em tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài. Em cần tập trung rèn luyện thêm kiến thức về số thập phân, các phép tính liên quan và cách tính tỉ số phần trăm.
Dùng mẫu thế nào cho đúng
- Chọn mẫu đúng mức đạt của em, rồi sửa chi tiết cho đúng điều em làm được và chưa làm được.
- Không dùng một câu cho nhiều em: phụ huynh và giáo viên năm sau cần biết riêng từng em.
- Không so sánh em với bạn khác, không dùng từ nặng nề (Thông tư 27, Thông tư 22 Điều 4).
Câu mẫu do Hoa Gạo soạn bằng công cụ Nhận Xét và kiểm tra lại, không chép từ sách hay trang khác. Giáo viên chịu trách nhiệm kiểm tra nội dung trước khi ghi vào học bạ.